Discurso de Inicio para
el Acto de Cierre de la
SEMANA E DE LA
LECTURA Y LA ESCRITURA
Ministerio de
Educación Nacional - MEN
Secretaria de
Educación Municipal de Yumbo – SEM YUMBO
I.E. Leonor Lourido
de Velasco – Sede José Antonio Galán
CONFÍO EN LA LECTURA,
CONFÍO EN LA
ESCRITURA
Por, José Rodrigo
Valencia Zuleta
“Lucho contra
gigantes: la injusticia, el miedo y la ignorancia”
Don Quijote de la
Mancha, Miguel de Cervantes Saavedra.
Hablar
acerca de lo que hacen los otros mirándolos desde lejos es un placer añadido a
nuestra experiencia. Cuando vemos a otros leer, por ejemplo, pensamos que hay
cosas más importantes y divertidas por hacer: rumbear, jugar, charlar en la
esquina con los amigos, entre otras actividades, como hacer nada.
Creemos,
que es más fácil ver una película a sentarse a leer un libro; o, en el peor de
los casos, un periódico. Y, es cierto, la película nos pone en frente las
imágenes que bien podríamos imaginarnos por nuestra cuenta; y, el periódico, como
empresa autosuficiente que es, selecciona toda la información que desde sus
intereses políticos y económicos es relevante para manipular a los lectores;
los bandidos sólo nos dejan ver lo que ellos quieren que veamos.
Es por eso, que la
lectura no da pereza. Lo que hace es complicarnos la vida.
La
lectura, es un ejercicio complejo que nos exige recrear al tiempo que leemos la
historia de un libro o lo que sea que estemos observando, ser atentos,
detallistas y estar muy concentrados. También, se cree que sólo leemos libros,
cuando en realidad leemos todo lo que nos rodea. Es innegable que cuando estamos
frente a alguien que nos agrada, hacemos una lectura de sus ojos, gestos,
labios, incluso de sus dientes, así medianamente los muestre, su forma de mover
las manos, todo nos dirá el estado de ánimo de la persona, quién es, cómo es y
algunos de sus porqués; incluso sabremos darnos cuenta si esa persona nos
corresponde en sentimientos aprendiendo a leer todo de él o de ella. ¿¡Genial,
no!?
La lectura es
infinita y se empieza aprendiendo a observar. Ver es común y observar es una
mirada profunda, cuando no abismal. Es diferente andar con los ojos abiertos a
andar con los ojos profundizando en lo que vemos.
Tal
vez, es por eso, que leer nos propicie escribir; y todos en cualquier momento
de nuestra vida lo hacemos. Recordemos, por ejemplo, la lista de mercado que
arrugamos para ir a hacer el mandado y regresar con lo pedido por mamá, previendo
que el cambio –las vueltas- estén completas. Lo último más importante que lo
primero, porque llegar con menos monedas es muestra de no saber sumar o restar.
Pensamos que no necesitamos escribir, ¿para qué aprenderlo? Y, olvidamos que para acceder a un trabajo debemos diligenciar una Hoja de Vida. Algunos conocemos de otros buscando que se les enseñe a llenar la hoja de vida minerva o la del formato universalizado por el SENA elaborada en computador.
Ahora profesores, ¿le
estamos sacando tiempo a LEER y a ESCRIBIR de VERDAD para enseñar a LEER y a ESCRIBIR
a nuestros estudiantes con SINCERIDAD sus puntos de vista e imaginarios, sus
propias experiencias de vida?
Ahora estudiantes,
¿tienen ustedes el interés verdadero de sentarse a LEER y a ESCRIBIR porque
saben la importancia de estas prácticas para su FUTURO PROFESIONAL Y LABORAL?
Incluso, profesores y
estudiantes: ¿sabemos lo importante que es leer y escribir para la vida diaria?
No
siendo más, los dejo con las preguntas anteriores y con el siguiente video que
recopila los momentos más significativos durante la Semana E de la Lectura y la
Escritura en nuestra institución educativa.
¡Hasta pronto!
